Parents d'élèves, éveillez-vous !

Il est paradoxal que les parents, les premiers intéressés par la réussite de l'école, aient toujours été son problème ainsi que celui de ses enseignants.
L'auteur de cet ouvrage le sait très bien : il a d'abord été instituteur pendant toute une carrière et, avec les parents, il a transformé sa classe unique en ce qu'il a appelé une école du 3ème type. Puis, à la retraite, les circonstances ont voulu qu'il soit à nouveau parent d'élève, mais cette fois complètement de l'autre côté de la barrière.
Fort de cette double expérience, il a acquis la conviction que l'école ne pourra changer, malgré toutes les expériences novatrices qui se succèdent depuis un siècle, tant que les parents ne feront pas, de leur côté, l'effort de franchir la barrière. Soit en l'acceptant quand des enseignants leur offrent cette possibilité, soit en la forçant.
Bernard COLLOT appelle à changer de comportement pour que l'école soit réellement refondée. Mais il en souligne aussi les difficultés.
Il n'appelle pas à la révolte mais à l'éveil.