Les Premières Septaines - 0 à 21 ans -

Ce petit livre s'adresse aux parents et aux étudiants en pédagogie, notamment celle de Steiner-Waldorf ' et à toutes personnes susceptibles d'être intéressées par les fondements mêmes qui sous-tendent cette pédagogie. Il y est décrit les notions de base de la connaissance de la nature humaine et les trois premiers cycles (de 0 à 21 ans) sur lesquelles s'édifie la pédagogie Steiner-Waldorf. Mais ce n'est pas un livret sur la pédagogie elle-même, à laquelle il est bien évidemment fait allusion.
Ce sont les enfants et les jeunes d'aujourd'hui qui feront le monde de demain ' c'est sur eux que la société de demain s'appuiera ' ils sont l'avenir - et il dépendra de ce qu'ils auront reçu car ils le restitueront à l'âge adulte, le meilleur comme le pire.
Cela relève de la responsabilité de ceux qui sont adultes aujourd'hui et le meilleur pourrait bien émerger des enfants issus de la pédagogie Steiner-Waldorf dont la spécificité est celle de l'objectif même qu'elle s'est donnée : "former des individus capables, en eux-mêmes et par eux-mêmes, de donner un sens à leur vie" Globalement, les caractéristiques de la pédagogie Steiner retenues sont qu'elle est « vivante et sociale ». Et ces spécificités sont à notre sens, les manifestations de l'aboutissement du respect des étapes d'évolution de l'être humain.
Ce qui nous mènent à la question suivante : comment les respecter sans les connaître ?
Répondre à cette question a été l'objectif de ce petit livre.