Résumé
Au début des années 1970, les préoccupations concernant l'état de santé de notre planète commencent à émerger. En France, l'une des décisions adoptées vise à modifier le système éducatif et en particulier l'école.
En 1977, la loi Haby de fait avancer les choses de manière significative. Le texte va permettre de guider les enseignants dans leurs démarches, les objectifs pédagogiques sont définis. L'école est alors sollicitée pour promouvoir mais aussi pour diffuser ce nouveau type d'éducation. Par ailleurs, si l'institution est considérée comme un lieu privilégié, c'est parce qu'elle est, surtout dans son cycle primaire, la forge de notre conscience et que bien des traits de nos comportements se construisent en son sein'