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Gilles Bernet-Rollande
Gilles Bernet-Rollande a commencé son activité professionnelle en 1991, en étant enseignant pour des adultes en rééducation professionnelle, en CAP et BEP horticole.
Puis il a enseigné dans différents collèges et lycées, en mathématiques et SVT. Il a aussi assuré l’encadrement de différents temps d’aides aux élèves : accompagnement personnalisé-méthodologie en lycée, études dirigées et soutiens en mathématiques, en informatiques et en méthodologie.
De 1992 à 2011, il a également été formateur dans d’autres domaines : stages de perfectionnement BAFA, stages de secourisme et de sauvetage.
Il a découvert la neuroéducation en 2016, s’en est suivi : plusieurs stages de formation en France et au Québec encadrés, entre autres, par Steve Masson et son équipe, et la reprise d’études avec la formation spécialisée de second cycle en neurodidactique à l’Université du Québec à Montréal.
Depuis 2020, il transmet aussi ses connaissances et expériences en neuroéducation à des professeurs stagiaires à l’ISFEC-Idf, et à des classes d’élèves en collège.
Souhaitant encore plus aider élèves et familles, il a créé un blog pour les élèves en 2008 (mathbernet.fr), puis une chaîne YouTube (YouTube GillesBernet-Rollande) pendant la covid.
Enfin, après plusieurs années de réflexions, il a écrit ce livre à destination principale des parents et des adultes qui veulent aider des élèves à mieux réussir leurs apprentissages. Livre qui a déjà reçu un avis positif de Steve Masson sur X et Facebook : « Un enseignant d'expérience ayant suivi quelques cours avec moi à l'UQAM a écrit un livre, concis et concret, présentant 43 règles pour mieux réussir à l'aide de la neuroéducation. Bravo Gilles ! » (4 oct. 24)
Actuellement, il est toujours enseignant, poursuivant avec passion et dynamisme la transmission de ses connaissances aux élèves et aux collègues ou futurs collègues.
Puis il a enseigné dans différents collèges et lycées, en mathématiques et SVT. Il a aussi assuré l’encadrement de différents temps d’aides aux élèves : accompagnement personnalisé-méthodologie en lycée, études dirigées et soutiens en mathématiques, en informatiques et en méthodologie.
De 1992 à 2011, il a également été formateur dans d’autres domaines : stages de perfectionnement BAFA, stages de secourisme et de sauvetage.
Il a découvert la neuroéducation en 2016, s’en est suivi : plusieurs stages de formation en France et au Québec encadrés, entre autres, par Steve Masson et son équipe, et la reprise d’études avec la formation spécialisée de second cycle en neurodidactique à l’Université du Québec à Montréal.
Depuis 2020, il transmet aussi ses connaissances et expériences en neuroéducation à des professeurs stagiaires à l’ISFEC-Idf, et à des classes d’élèves en collège.
Souhaitant encore plus aider élèves et familles, il a créé un blog pour les élèves en 2008 (mathbernet.fr), puis une chaîne YouTube (YouTube GillesBernet-Rollande) pendant la covid.
Enfin, après plusieurs années de réflexions, il a écrit ce livre à destination principale des parents et des adultes qui veulent aider des élèves à mieux réussir leurs apprentissages. Livre qui a déjà reçu un avis positif de Steve Masson sur X et Facebook : « Un enseignant d'expérience ayant suivi quelques cours avec moi à l'UQAM a écrit un livre, concis et concret, présentant 43 règles pour mieux réussir à l'aide de la neuroéducation. Bravo Gilles ! » (4 oct. 24)
Actuellement, il est toujours enseignant, poursuivant avec passion et dynamisme la transmission de ses connaissances aux élèves et aux collègues ou futurs collègues.
